Завдання професійної спільноти
вчителів початкових класів
на 2025–2026 н.р.
1.Продовжити роботу над єдиною науково-методичною проблемою
«Компетентнісний підхід як основа формування особистості молодшого школяра», забезпечити реалізацію її у всіх формах методичної діяльності та освітнього процесу.
2.Впроваджувати ефективні моделі формування ключових компетентностей
у процесі викладання базових предметів, зокрема критичного мислення, креативності, уміння навчатися впродовж життя.
3.Посилити увагу до психоемоційного розвитку дітей, формування емоційного інтелекту, доброзичливого середовища в класі; активно використовувати елементи соціально-емоційного навчання (СЕН).
4.Розвивати цифрову компетентність учителя
через впровадження сучасних EdTech-інструментів у навчальний процес (онлайн-сервіси, інтерактивні платформи, дистанційне навчання тощо).
5.Підвищувати рівень професійної майстерності педагогів шляхом самоосвіти, обміну досвідом, взаємовідвідувань уроків, участі у конкурсах, семінарах, вебінарах.
6.Здійснювати якісний моніторинг освітніх досягнень учнів, застосовувати формувальне оцінювання та розвивати навички самоконтролю й саморефлексії у дітей.
7.Сприяти вихованню національних та громадянських цінностей, формувати патріотизм, повагу до української культури та мови, усвідомлення власної ідентичності.
8.Розвивати партнерство з батьками та громадою, залучати їх до спільної освітньо-виховної діяльності.
9.Забезпечити дотримання принципів академічної доброчесності у всіх формах роботи педагогів і здобувачів освіти.
